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详情描述
一件代发
名 称:十档计算架 货 YL02 材 质:荷木
尺 寸:CM 毛 重:0.5KG 颜 色:彩色
包 装:彩盒 装箱数:48PCS
玩 法:先教宝宝认识各种颜色;让宝宝练习拨动珠子,可以同时进行手口一致的点数;可以让宝宝练习以2个、3个、5个、10个为单位的群数;作为数学运算的教具,例如让宝宝先拨4个珠子,再拨5个珠子,数一数一共有多少个,反复进行练习。
活动准备:
1个小算盘,几张白纸,笔等家长给幼儿准备计算题卡或临时给幼儿出题。
活动目的
1 1~2岁提高幼儿的认知能力
2 1~2岁训练幼儿手眼协调的指拨
3 2~6岁启发数的概念,熟练的唱数
4 数的分列及组合,练习加,减法
5建立幼儿对数的基本概念,初步认识算盘的基本构架。可用来数数;或教幼儿做形象的加减法
活动过程:
1、手口一致点数是幼儿学习数学并进行数量积累的基础,所以掌握好手口一致点数对幼儿很重要
2、点数的方法:用右手食指从左向右、从上至下按顺序一一点数,手口一致,初步让幼儿了解数与量的关系
3、分阶段要正唱0、1-100
4、边拨珠边唱,如双数唱每次拨2个,以5为单位唱每次拨5个珠
5、拨动珠子,教幼儿唱歌,做形象加、减法
数学题
家长可用笔纸随意给孩子出题,根据孩子的理解能力,适量加大难度,让幼儿更好的掌握和理解
试试看
如果孩子能够掌握算术的基本规律,可以试着自己出题,自己解答,或给家长出题,考一考家长
指导建议:
1、家长注意幼儿各个敏感期的开发,及时掌握,及时培养,充分激发幼儿的潜智
2、2.5-6岁是幼儿数学概念敏感期,利用幼儿这个年龄段的特点,利用木马小算盘的数学功能,让幼儿学习抽象的数概念。