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少儿机器人教育的作用到底有哪些?   習一门技术的蕞好办法就是参加一种培训,这样才可以学到精髓。那么少儿机器人教育就是如此的作用了,它针对的课程就是机器人产业了,它已经分布了全球各地,各国都是在大力的发展,不能落后。   少儿机器人教育不仅主张让孩子们自己动手学習,通过自己动手来获得更好的掌握知识,济南机器人培训恰好的提供了这样的机会,让学生动手做的学習体验,学生应用所学的数学和科学知识应对现实世界问题,创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。   因此,少儿机器人教育具有体验性特征,学生在参与、体验获得知识的过程中,不仅获得结果性知识,还習得蕴含在项目问题解决过程中的过程性知识。这种在参与、体验中習得知识的方式对学生今后的工作和生活的长远发展会产生深刻影响。   少儿机器人教育强调学生要具备一定技术素养,强调学生要了解技术应用、技术发展过程,具备分析新技术如何影响自己乃至周边环境的能力。在教学中,它要求利用技术手段激发和简化学生的创新过程,并通过技术表现多样化成果,让创意得到分享和传播,从而激发学生的创新动力。   韩端科技机器人教育致力于5-18岁机器人教育解决方案,在国内起步是较早的,已经有十几年的经验的,在机器人课程体系上面相对其他的机构还是比较完善的,是值得家长信赖的培训机构。所以说,只要求学者很认真的参加了这样的培训,并且付出了精力去研究,那么一定会有额外的收获和成绩的。 机器人课程对孩子的好处?少儿编程与数学有什么联系?   AI时代已然到来,编程语言,作为AI时代的通用语言,将成为一门世界性语言,它帮助人们控制人工智能机器人,帮助人们与人工智能更好的协同工作,少儿编程为何能兴起,人工智能居功至伟,但是,还有一个重要原因,却不得不提。   便是让大多数学子“谈之色变”的数学。而编程的核心,正是“数学”的运用(从人脸识别、指纹识别到智能语音输入,背后都有AI技术的影子)。   说到编程与数学,大多都是谈数学对编程的重要性,学好数学更容易接受编程知识。但实际两者是相融相通的,学好了编程也对学习数学大有帮助,因为数学难就难在推理、逻辑思维,编程启发的就是孩子的这种潜能。   一、什么是数学思维?   数学思维是指够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。我国初、高中数学教学课程标准中都明确指出,思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。   二、什么是编程思维?   所谓“编程思维(computationalthinking)”就是“理解问题找出路径”的思维过程,它由四个步骤组成:   1、分解(decomposition),把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好理解的小步骤。   2、模式识别(patternrecognition),根据经验找出相似模式,高效解决细分问题。   举个例子:假如你需要画100只猫,你会怎么办?正确的方法是找出猫的“模式”,即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素,再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。   3、抽象(abstraction),聚焦较重要的信息,忽视无用细节。   简单说就是找到问题的本质,过滤掉其他无关紧要的因素。   接着画猫的例子,我们了解了猫的特征,就可以根据这些抽象的特点,形成关于猫的整体设想,画出躯干和四肢,做出一个模型。   所以,想要培养孩子的“编程思维”和“数学思维”,我们需要从培养孩子的应试能力,转到培养孩子解决问题、创新和探索新知的能力。  青少儿学习机器人有什么好处?   1.游戏与玩相结合 孩子是天生的学习者,但孩子的天性就是爱玩,假如你逼迫着他去学习往往会得不到什么效果。只有在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们天性的东西,他们才会更容易掌握并记住这些知识。     2.更好的发挥自我的个性  每个孩子都有属于他们的不同个性,这些个性会体现在生活的方方面面,其中也可以从他们的作品中集中体现。机器人的搭建可以给他们无限的想象力,让他们在完成自我作品的同时还可以自由发挥。     3.可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识,在以后学习更轻松,更有兴趣 在学习机器人搭建的过程中,你会需要懂得很多相关的课程知识,例如:整个机器人的外观就需要运用到物理结构以及机械的相关知识;假如机器人活动有问题就需要观察它是否马达有问题还是安装有问题;如果孩子想创意给机器人加上各种电子元器件的话,他就必须的了解各个元器件的原理构造„„在这些问题的解决中孩子会很容易的学习到各种高年级才需要掌握的知识,而不是枯燥的去文字解释。     4.从实践中体会自我成就感  一个刚刚接触机器人的孩子是很难独立去搭建完成一个机器人的,他们需要反复实践,花大量时间动手操作。但是他们一旦搭建好一个成品,并达到了他们预想中的效果,他们就会特别有成就感。在不断地成功实践过程中,孩子的自信心会得到极大的鼓励。从小感受到源源不断的成就感会让他们更自信,对他们以后的发展具有极大的意义。     5.锻炼意识、韧性等持续力的提升  在机器人搭建过程中,孩子会经历许多的失败。他们必须不断地循环进行“失败-成功”这个过程才能较终完成作品。而这个过程的循环进行会让孩子抗挫折能力更强,他们更有韧性。  

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