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青少儿学习机器人有什么好处?  1、更好的激发孩子兴趣和学习能力  兴趣是推动孩子学习的一种较实际的动力,它能够促使孩子自觉地去学,哪怕受挫很多次。机器人是一种综合知识的实践产物,每一个孩子对科技教学都是零抵触的心态。因为每个孩子都有颗好奇心,他们愿意去尝试,并敢于去尝试各种新鲜事物,对所有的事物都有着探索心态。并且机器人又是一个有趣的学科,可以极大的激发他们的兴趣,孩子可以通过机器人学习让他们了解到科技的力量与惊喜。   2、生活息息相关的知识,以及生活中实际运用,更善于观察和生活中的科学奥秘 机器人的学习会运用到各种物理和数学知识,机器人老师一般上课前都会有一个向孩子讲授科普知识的环节。这个环节一般会搭配相应的机器人课程,让孩子们知道为什么这个机器人要这样搭建,为什么这样搭建会更牢固。让他们学会思考、联系实际。长久下来,他们就会变得善于观察生活,发现生活中的各种奥秘。    3、知识和阅历比同年龄阶段的孩子更丰富  通过对机器人的学习,孩子们能学到许多书本内外的知识,做个小小博学家。    4、全方面的思考能力,举一反三,主动思考与发现和解决问题的能力 如果你想成功搭建一个机器人,首先你需要有个合理的构思,还要考虑到各种各样的突发情况,不断去试验你的机器人,不断地去改进你的机器人。发现并解决各种问题。在这个过程中孩子会大量的运用到他学到的各种知识,从而达到举一反三的效果。      5、团队合作以及动手能力的培养  机器人教学以小组形式开始,机器人的学习、竞赛是一种团体学习的过程。需要孩子们团结协作,包容其他成员的缺点和不足,能够与他人进行有效的交流沟通,自己再亲手去纠正错误。在实践锻炼中提高自己的团队协作能力和动手能力,其效果比普通的教育方式更为有效。 学習机器人的五大好处 1、更好的发挥自我的个性 孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来。机器人教育的核心就是让孩子去自由搭建,搭建机器人可以给孩子们无限的想象力,让他们自由发挥。 2、遊戲与玩相结合      孩子是天生的学習者,但孩子们不愿意被逼着去学習太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中更容易掌握知识,搭建机器人会充分发挥孩子的动手能力以及思考能力,让他们在学習搭建机器人的过程中学習到更多的知识。机器人教育的蕞大好处就是在玩中学,做中学。 3、团队协调合作 目前,机器人课程学習的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个团体,想要在团队中获得价值,你就必须学会与人沟通,团队合作。这无论是现在或将来对孩子都很重要。 4、从实践中体会自我成就感      在组装机器人的过程中,他们需要反复实践。在这种一次次成功实践的过程中,孩子的自信心得到了极大的锻炼。而从小培养出来的这种自信,对他们的人生发展具有极其重要的意义。 5、更容易的掌握其他学科知识      在组装机器人的过程中,你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识。在进行实验时,还需要有数学相关知识,对于机器人运行的参数,你可以任意改变常数值,以达到理想状态。孩子们在玩机器人的过程中去学習这些理论知识,他们就会特别感兴趣,也更加容易掌握。      实际上接受机器人教育,学習搭建机器人的好处远不止这些。随着科学教育方式的普及,越来越多的小孩都会接受到这种新型的科学教育方式。机器人教育的前景是非常巨大的!所以为了让您的孩子跟上时代的进步。 机器人课程对孩子的好处?少儿编程与数学有什么联系?   AI时代已然到来,编程语言,作为AI时代的通用语言,将成为一门世界性语言,它帮助人们控制人工智能机器人,帮助人们与人工智能更好的协同工作,少儿编程为何能兴起,人工智能居功至伟,但是,还有一个重要原因,却不得不提。   便是让大多数学子“谈之色变”的数学。而编程的核心,正是“数学”的运用(从人脸识别、指纹识别到智能语音输入,背后都有AI技术的影子)。   说到编程与数学,大多都是谈数学对编程的重要性,学好数学更容易接受编程知识。但实际两者是相融相通的,学好了编程也对学习数学大有帮助,因为数学难就难在推理、逻辑思维,编程启发的就是孩子的这种潜能。   一、什么是数学思维?   数学思维是指够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。我国初、高中数学教学课程标准中都明确指出,思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。   二、什么是编程思维?   所谓“编程思维(computationalthinking)”就是“理解问题找出路径”的思维过程,它由四个步骤组成:   1、分解(decomposition),把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好理解的小步骤。   2、模式识别(patternrecognition),根据经验找出相似模式,高效解决细分问题。   举个例子:假如你需要画100只猫,你会怎么办?正确的方法是找出猫的“模式”,即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素,再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。   3、抽象(abstraction),聚焦较重要的信息,忽视无用细节。   简单说就是找到问题的本质,过滤掉其他无关紧要的因素。   接着画猫的例子,我们了解了猫的特征,就可以根据这些抽象的特点,形成关于猫的整体设想,画出躯干和四肢,做出一个模型。   所以,想要培养孩子的“编程思维”和“数学思维”,我们需要从培养孩子的应试能力,转到培养孩子解决问题、创新和探索新知的能力。

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