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天津美术培训机构哪家好,梵高艺术您靠谱的选择 涂鸦期的孩子是二到四岁,“划划”与“画画”通常是一回事,所以辅导这时的孩子,要懂一点气质心理学。 在儿童教育方面,如何有效沟通 1、定要用心去教导,时刻保持一颗童真的心。 2,要懂得慢慢让小孩自己做决定,例如“好不好”、“可不可以”等,让小孩自己学会承担决定后的责任和后果。儿童每个时期都应该对应的采取相应的引导方法。 涂鸦期的孩子是二到四岁,“划划”与“画画”通常是一回事,所以辅导这时的孩子,要懂一点气质心理学。要充分调动他们对色彩的热情,让孩子挑选自己喜欢的几个色彩作画,用不着强求要画得像什么,因为这时期的孩子尚未进入造型期,不能操之过急。 象征期在孩子4到7岁间。当孩子能将自己画的东西叫出“爸爸”、“妈妈”的时候,说明他们进入象征期了。辅导这个阶段的孩子,在题材上,大人不能干预,不要用自己的成见影响他们,以免养成概念化的习惯。 色彩方面则更不能干预。这个时期,应该多带孩子们到大自然中去,启发他们认真地研究天空色彩的复杂,区分早晨中午傍晚太阳的色彩变化,区分不同的草木色彩变化。 工具使用方面用涂色方便的工具比较好,如水彩结合蜡笔和油画棒等。这个时期孩子画兴浓,能体现孩子们绘画、雕塑或手工艺才智的时期,所以叫儿童美术。他们这时候的记忆力也非常好,所以辅导这时的孩子,要正视“儿童不是成人的缩型”。 儿童有着与成人迥然不同认识世界的模式和框架。他们往往将多角度多距离多视点的观察结合起来,因此他们的透-视是散点透-视。这时期的儿童画画也不满足于直观的表现,而往往将以大观小的微观表现与以小观大的宏观表达结合起来。 而且画画不习惯于局限特定时空的三维表现,而习惯于二维平面表现。这个时期的孩子这样画画,是出自于近乎冲动,并不是在一种理性的指导下进行,如果这些东西得不到保护反而遭到压制的话,他们的这种艺术创造能力会很快萎缩。 转折期是13岁前后,这是一个十分值得关注的儿童向青少年转变的关键时期,又称为“危险期”。他们开始蔑视自己儿童时期的画作,希望寻求成熟的发展,主要表现在“要求画准画像”,然而眼高手低的情况普遍存在,画出来的东西不尽如人意甚至开始厌恶。这是目前世界儿童美术教育的难题。这个时期应该及时地转入形体训练期,多鼓励孩子画速写,记忆画,会很有帮助。 美术培训机构哪家好,天津美术培训机构哪家好,梵高艺术 美术培训机构哪家好,天津美术培训机构哪家好,梵高艺术