天津南开全脑潜能开发，专注于0-15岁儿童情商教育

天津南开全脑潜能开发，专注于0-15岁儿童情商教育 弱项有没有改善。有些孩子是有情商弱项的。所谓弱项，就是相比平均水平的孩子较弱。比如有类似特别胆小、爱发脾气，爱起冲突等表现等； 美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究，他们用20多年的时间对78个人进行了长期的研究，结果表明，根据一个12个月大的婴儿的情绪行为，就可以在很大程度上预测他在21岁后是什么类型的人。如果一个人在1岁的时候表现出过于焦虑、害羞胆怯、不自信等行为，那么当他16岁时，就会表现出较差的情绪管理能力，并有可能在今后的生活中不善于交际。而当他21至30岁的时候，在婚姻过程中，会比其他人更多有的负面情感以至于婚姻破裂，而那些更擅于控制自己、适应性更强的宝宝，则在成年期会更加健康和富有。

0-3岁幼儿期的成长挑战环境适应方面的挑战不自信，不善于探索环境适应能力弱分离焦虑同伴相处方面的挑战不愿意参与同伴的集体游戏不愿意分享不愿意与同伴交流独立性方面的挑战缺乏主动性和独立性逆反，不听话过分依赖情绪方面的挑战害羞，不愿意展现自己没有耐心，缺乏规则感爱发脾气，有攻击性行为 课程可以帮助儿童有较强的自信心、好奇心、独立性愿意在公众面前表现、不胆怯、不退缩能够和父母安然的进行分离能够很好的适应幼儿园生活有积极的情绪表达和负面的情绪管理在面对困难时，有积极解决问题的能力遇到问题时，能够有耐心的去解决。

课程内容 M情商训练目标31-36M情商训练目标通过“模仿游戏”培养宝宝良好的行为习惯和规则感培养宝宝分辨好坏的能力教给宝宝在不同情景中解决问题的技巧，增强宝宝对自己能力的肯定通过“心灵魔方”游戏，培养宝宝接纳他人的能力和同理心通过游戏帮助宝宝克服害羞的情绪提升宝宝的专注力教给宝宝在社会交往情景中使用语言、手势等，提高宝宝的社交技巧。

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