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现今社会开展硬笔书法教育能够培养人才,因为一点一画开始学书法,本身就是对那些浮躁、投机、虚伪、骄奢的一种反对。学习硬笔书法有利于陶冶情操。硬笔书法展现布局、笔法、章法,既要巧思,也要抒情。习字须心平气和,宜于身心健康。尤其是在当今充满竞争的时代。学生的学习每天接触大量的枯燥知识,使学生习惯于抽象思维,久而久之想象力,灵活性等形象思维退化。通过一定硬笔书法培训班的培训,配以名句、赋、诗、词、散文的练习,使我们单调的学习气氛中,融入人文精神,生活哲理、审美心理等有较好作用。 书法是一门古老的艺术,它是一种凭借线条和形体结构来表现人的某种气质、品格、情操的艺术。所以,人们常说:子如其人。书法有如下特征:从创作主体的角度来讲:1、书法的基本构成元素为线条,线条作为点的运动轨迹,在书法艺术中表现为一种流动的有方向性和不可重复性的书写过程。而且创作过程与创作结果同步产生,没有重复和进行制作的可能。2、汉字特定的书写规律。对笔顺的先后起止产生了序列性的规定,即书写过程在时间上有连贯性,由单字扩展及整篇。注重整体的协调美。 什么是书法章法,章法就是指对一幅书法作品进行全盘的安排,又称作篇章结构,是书法艺术的重要组成部分。对于一幅作品的艺术要求,不仅需要把每个单字写好,而且应当把众多的字成完整的章。无论字与字间、行与行间,以至天头地脚、题款用印,都须作一番总体设计,合理布局。作品内容怎样排列、怎样题款、怎样盖章,这些都是章法的内容。通篇结构,引领管带,首尾呼应,一气呵成,各尽意态,气运流动,起伏随势,笔毫捻转,巧布虚阵,寓情寄意,都是章法组成部分。 一个好的书法老师,或许在自己的创作实践上有这样、那样的纰漏,但是他们善于运用自己的语言技巧、善于讲解、耐心指导,能够站在初学者的角度来思考问题,教导学生学习书法。这是一个好的书法老师较为重要的素质。因此,一个是老师实践示范的能力,一个是老师本身自己的理论水平,这两者共同决定了一个书法教师的素质如何。我们考虑书法老师,还应该着眼于我们自身的需求进行选择,给孩子挑选的,因为小孩子学习书法,较重要的是培养兴趣,不是写出成绩来。而对于成年人来说,无非就是提升自我、锻炼脾气,那么建议标准与教孩子的书法老师有所区别,要找一个书法水平较高的来带自己,仔细跟着老师学习,保持谦虚谨慎就可以了。

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  • 东城行书书法考级培训钱
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